CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO: ATIVIDADE 2

As atividades propostas são muito interessantes e atrativas para as crianças. Trabalho com uma turma de Pré Nível 1 (3 anos),  selecionei e apliquei com eles as atividades: "Encontre o objeto diferente" e "Encontre os objetos iguais". Realizei as atiivdades no pátio da escola e utilizei material concreto, pois não teriam o mesmo sucesso se a atividade fosse feita no papel. Os alunos adoraram as atividades e as realizaram com grande entusiasmo, alcançando os objetivos propostos. Alguns sentiram mais dificuldades, mas mesmo assim realizaram-na com êxito. Para poder aplicar as atividades precisei modoficar os materiais, utilizar objetos concretos. E dessa forma posso garantir que a  atividade se tornou muito mais prazerosa e instigante.

CRIAÇÃO DE ATIVIDADES SOBRE CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO PARA TURMA DE PRÉ NÍVEL 1:

• Após a professora contar a história " O homem que amava caixas", Editora Brinque-book, distribui-se várias caixas de sucata de diversos tamanhos, formas e cores. Pedir que as crianças agrupem as caixas conforme o tamanho - grande e pequeno - após agrupar conforme as cores - amarelo, vermelho, azul e verde -. Para concluir pode-se utilizar as caixas para confeccionarmos brinquedos.

• Na sala de aula, aproveitando o Dia do Brinquedo, pedir que organizem-nos do menor para o maior. Após pedir que façam do maior para o menor.
• Observando fichas dadas pela professora, os alunos nomeiam os objetos e identificam o que é diferente.

• Observando as fichas dadas pela professora, os alunos nomeiam e identificam os objetos que são iguais.

CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO: ATIVIDADE 4

Pensei na seguinte atividade:

Durante uma semana, registramos as frutas que os alunos trazem de merenda. Ao final da semana, analisamos os dados obtidos, verificamos quais as frutas que eles trouxeram e a quantidade de cada uma delas. Após, montamos um gráfico sobre as frutas consumidas na semana.

Exemplo: Na semana do dia 31/03 à 04/04 consumimos as seguintes frutas:

Infelizmente não consegui inserir o gráfico para finalizar a atividade. Tentei registrar utilizando o gráfico de disco (pizza).